Michelle Pippig, M.A.
Michelle Pippig ist sowohl wissenschaftliche Mitarbeiterin am ZiLL und am CODIP der TU Dresden als auch Lehrerin an einer kaufmännischen Berufsschule in Dresden. Als Lehrkraft stellt sie täglich fest, dass sowohl Lernende als auch Lehrende neuen Schwung in ihrer Zusammenarbeit benötigen. Spielerisches Lernen kann hierbei der Schlüssel zum neuen Lernerfolg werden. Aus diesem Grund widmet sie sich im Rahmen des Projektes Game4Change einerseits der Untersuchung des Lernbedürfnis der studentischen Next Generation sowie der zukünftig benötigten beruflichen Kompetenzen. Andererseits wird sie Lehrkräfte durch Game-Based Teacher Trainings unterstützen ihre eigenen Lehrveranstaltungen spielerisch aufzubereiten.